一　注重真誠愛心的教導

　　每一位老師都是帶著愛主的心去愛小朋友，使每一位小朋友都浸淫在愛的環境中，無論他們在園內或園外的活動中，都喜歡與老師擁抱在一起，透過老師身體力行的教導，他們也學會愛神愛人。

　

二　推行設計活動教學法

　　我們採用設計活動教學法(Project Approach)的教學理念，鼓勵兒童積極主動地學習，與他們一同探索研究主題的內容、設計多元化的活動。舉例，他們經投票決定研究「魚」，老師便安排他們往魚市場參觀，觀察各種不同的咸水魚和淡水魚分別，然後把魚買回來，一同去觸摸魚的各部份，試食魚的產品，用魚去做拓印畫，又去繪畫各種不同的魚類生物，還有與家人一同利用 廢物去製作一條可愛的鯨魚，多別緻啊！他們在學習過程中已培養出自發好學的精神。

　

三　積極推行資優教育

　　本園亦注重資優兒童的訓練，為有資優傾向之兒童提供個別抽離的訓練，並配合兼收服務的推行，務求達至拔尖補底的教育理念，全面推行「資優教育普及化、普及教育資優化」。
　　我們有80%老師已接受啟廸資優課程的訓練，積極推動增益充實課程，把三合充實模式(The Enrichment Triad Model)結合設計活動教學法(Project Approach)，使兒童充份發揮在每一個主題研究前的評估及研究後的評估分析，從而了解兒童在學習過程的成效，因此，他們也有很多實地觀察的機會，從中親身體驗。即使是兩歲的兒童，也有戶外參觀的機會。

　

四　設計多元智能課程

　　我們 特聘專業老師推行多元智能課程，兒童公平享用，不另加收費。多元智能課程在每日下午進行，例如：
星期一　創意美術訓練
星期二　中國舞蹈／土風舞蹈訓練
星期三　節奏樂訓練
星期四　活用普通話訓練
星期五　趣味日語唱歌樂
兒童享受在這些興趣活動中，每逢節日或被外界邀請表演，他們的潛能和才華便充份地發揮出來。